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2020重慶特崗教師招聘面試形式

2020重慶特崗教師招聘
面試形式
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2020重慶特崗教師招聘面試方法及注意事項

面試形式

結構化、說課、試講、備考、才藝展示、實操。

根據各區縣教委、人力社保局確定面試形式。

【說課】

“說課”是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據,也就是授課教師在備課的基礎上,講述自己的教學設計,它是備課之后授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。但要說出教什么,怎么教,還要說出為什么這么教,強調深度。由于說課相對上課來說,形式較為簡便,所用時間也較短,而且說課也能展示考生的課堂教學藝術,反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功,因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。

【試講】

“試講”是一種課堂行為。對常規課堂教學的模擬,要求考生在特定的情境和有限的時間里,充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鐘居多,一般當然以上是無生教學時的情況,有的地區采取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中,有的用人單位會安排考生直接在考場試講,由評委聽課后進行評價;而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講,不但有評委,有專業教師進行評價,還有學生聽課,這種形式對考生提出了更高的要求,它要求考生不但要能講好,還要會調動課堂氣氛,組織課堂教學。但不管是哪種形式,試講都能非常全面地考查考生的教學基本功,考查考生對課堂教學方案的實施能力。

【結構化問題】

結構化是用人單位圍繞教師應該具備的一些思維能力和職業理解等,大多以社會熱點教育事件和教育實踐為背景設置的問題。相對于說課和試講,結構化更能考察考生的邏輯思維能力、語言表達能力和心理素質。教師招聘的結構化面試一般3-5個題目,時間一般是每題3-5分鐘,結構化面試的形式也因地區而異。一般構化面試所考察的主要是考生的語言表達、邏輯思維、組織管理、人際溝通、應急應變和綜合分析能力。除此之外,還會重點考察考生的職業理解以及教學理論在實踐當中的運用等。

【答辯】

答辯的形式一般是考官提問,考生回答,問題可以是考前已經設計好的,也可以是在考生說課或試講結束后即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛,既有涉及學科知識或者教學技能的,也有涉及教學理念或者教育思想的。由于答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力,因此有些教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節,以全面地考查考生的能力和素質。

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